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常规会议
学考高考怎么做，尖子学生名单补偏问题，辅导老师目标生一对一辅导
情商特别高
教育教学的两大理念野生理论成品理论
野生：自主学习，超前学习，自学计划，尖子生不是教出来的，培养野生技能才能培养尖子生
差生更加要在自学方面去培养
抓蚁上树的评价，针对性，指定固定的人
月考核平均分，各科入围学生完成情况，目标生完成情况，学考成绩；
暑假安排：文化上线目标生，反复练
假期作业母题高三年级物理30道，语数外30道，放假完成，解答题可以反复练，
高一年级语数外20道题，其他20道题，语文阅读作文
高考学考考前师生压力
核心工作学生健康成长，教育教学开展
阳光中科，科技中科，
站高，想宽，系统化，努力而不焦虑
职业学校生存法则单招，单招宣传点
队伍建设，四风建设，与时俱进的学习之风，艰苦奋斗的生活动之风，和协向上的文明之风
上课标准，评课标准，备课标准，精讲比赛
常规工作就是核心工作
细节决定成败
创新：在之前的基础上进行优化
唤醒：相互信任，部门协同，唤醒行政，唤醒学生，思想统一，结果才会落地，行政参与各年级活动
学生心理问题
教学开放日
行政：下级服从上级的规则
如履薄冰之感，只争朝夕之情
生于忧患，死于安乐
教室文化，高效课堂，且看且分析，培养思维，剥笋子，逐字分析
基础差的学生打地基，逐层下降，重要章节集中复习，做式卷
长期训练且看且分析，
反复练的思路
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