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四步教学法
中小学教育 | 阅读: 122
发表:湖南 2025/12/14 17:02:30
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自主:1,2,2展示,即1个优生,2个偏科生,2个薄弱生上课前展示自学的答案(可以直接利用学法大视野的课前预习题;
精讲:教师精讲知识点,分步提出较简单的问题。
合作:重点、难点突破,抛出较难的问题进行探讨,人人合作,组组合作,师生合作;
精练:将学生课前展示的答案进行讲解,再出一两道相关的练习。
薄弱学生:老师前一天进行预习辅导,让学生展示,有成就感,增加学生学习兴趣,备课备学生。
“蚂蚁”辅导成功的标准:特别薄弱的在目标生往后推20名左右,超过他们的平均分则算辅导成功。
定人:每个老师的蚂蚁人是确定的;
定时间:跟蚂蚁商量固定的时间;
定方法:基础差的一对一辅导,一对一的讲解,过关;基础较好的,除了抓基础,还要用费曼教学法。
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