中小学图书馆（室）常规管理检查记载表

发布时间： 2025/4/17 17:29:41 分布者： jkxx 阅读次数： 88 最后更新： 2025/5/17 10:58:05

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渌口区中小学图书馆（室）常规管理检查记载表

学校：菜鸟高级中学（盖章）

检查时间：2025年2月27日

一级指标	二级指标	检查内容	分值	评分说明	检查要点	自查得分	检查得分
组织领导（9分）	组织领导	学校设置图书馆（室）管理机构，明确一名副校长或中层干部具体负责管理。	3	有明确的领导分工计3分。	查看会议记录，了解学校领导分工。	3
组织领导（9分）	组织领导	图书馆（室）管理领导小组名单、图书管理员制度、图书室借阅制度等上墙。	6	领导小组名单\图书管理员制度\图书室借阅制度上墙各计2分。	查看相关名单、制度是否上墙。	6
条件保障（ 43分）	队伍建设	图书馆（室）专、兼职人员数量达标	5	高中、24班以上学校需配2人以上（专职至少1人），达到计5分。	查看学校人员分工表。	5
	队伍建设	人员相对稳定	6	人员稳定相对，专、兼职人员连续在岗两年及以上的计6分	查看学校人员分工表	6
	馆舍条件	阅览室、藏书室齐全。	5	两室独立5分；兼用其他功能室2分	现场查看。	2
		图书馆（室）面积：小学 12班以下≥45㎡、12班≥122㎡、18班≥189㎡、24班≥219㎡、36班≥315㎡；初中 12班以下≥54㎡、12班≥148㎡、18班≥243㎡、24班≥289㎡、36班≥419㎡；高中 8班≥1200㎡、12班≥1800㎡、16班≥2400㎡。	6	图书馆（室）面积达标计6分，小于达标值的计3分。	现场查看，听取介绍。	3
		充分利用走廊、教室等空间，创新书刊借阅方式，创建阅读环境。	3	有创新书刊借阅方式，达到计3分。	查看现场，听取介绍。	3
		藏书室防火、防潮、防蛀、防盗、防尘。	5	达到1项计1分。	查看现场。	5
		阅读区采光、照明良好，环境优雅整洁，。	3	达到1项计1分。	查看现场。	3
	图书数量	生均图书数量达标：小学25、初中35、高中45、九年制30，完全中学40。	10	生均每少2册扣1分，扣完为止。	查看系统中图书册数/学生数。	0
日常管理（ 43 分）	借阅系统	有信息化管理系统，采编、流通、查询统计功能齐全，使用正常。	10	有信息化管理系统的计6分；采编、流通、查询统计功能齐全的计2分；能查到近2年正常使用情况的计2分，只能查到近1年正常使用情况的计1分。	查看图书管理系统是否安装并使用，管理员操作是否熟练。	9
	图书管理	图书编目规范，分类索书号张贴整齐、美观、清晰；图书上有借阅条形码。	6	书架分类索书号张贴整齐、美观、清晰的计3分；图书上借阅条形码齐全的计3分，不全的计1分。	结合图书管理系统相关条目，现场查看。	4
	图书管理	无盗版、无非法图书、无不适宜学生阅读、无霉味的图书。根据上级要求，对照《中小学图书馆（室）图书审查清理标准》，做好图书审查清理工作。	6	建立图书审核清理制度，定期开展审核清理的计2分；对不符合要求的图书做好分类处理的计2分；剔除图书严格办理审批注销手续的计2分。	查看现场和系统中是否还有不符合规定的图书；对剔除出的图书是否做好处理，相关审核清理记录和审批注销手续是否完备。	6
	育人服务	保证开放时间，课余时间对师生有效开放。	8	教学期间，图书馆（室）每周开放时间有40小时的，计5分；课余时间对师生有效开放的计3分。	现场查看，查阅资料，访谈师生。	8
		学生借阅数量有保证，生均每月≥1册。	8	年内生均借阅每月<1册的计4分，≥1册的计8分。	查看系统数据	4
		发挥图书育人功能，年开展一次以上的读书笔记展、剪报和文摘展、书评、征文、演讲等活动。	5	年内每有一项活动的计1分。	查看学校活动记载等图文影像资料，访谈。	5
创新工作（5分）	特色亮点	图书馆（室）建设、管理等有特色有亮点。年内在区级及以上媒体报道、发表与图书建设、管理有关的资讯、课题研究等	5	年内每有一项计1分，最高计5分。	现场查看，查阅相关资料。	1
自查总计分：73				检查总计分：
检查人员（签字）：xxx

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